Malmö högskola:
inlämningsuppgift 2 för
Grundläggande webbutveckling, 5 poäng
Inlämninguppgiften:
- uppgiften går ut på att arbeta med länkar och
listor. Jag har valt ut 7 favorit mänskliga
rättigheter http://www.un.org/,och
presenterat dem i en definitionslista (Artikel # skall vara term
och dess text data). Minst en av rättigheterna är en
lista som är som en ordnad lista, dvs det blir en lista i en
lista.
- termerna i definitionslistan skall vara ankare med namnen a1
för Artikel 1 osv, så att man kan hoppa direkt till en
rättighet med #a1. Länka från varje artikel till
svenska översättningar, länken kan vara i form av
en flagga. Översättningarna finns på http://www.amnesty.se/,
klicka på FN:s Allmänna förklaring om de
mänskliga rättigheterna. För övrigt skall
texten på sidan vara på engelska. Du får
gärna lägga in mer text t e x kritik eller fler
länkar
- snabb-länkar överst och underst på sidan till
ankarna
- gör sidan snygg med rubrik och unik titel. Sätt
bakgrundfärgen och eventuellt andra färger. Ingen sida
får se ut som någon annans.
- sidan är validerad med http://validator.w3.org
och bilden W3C HTML 4.0 inlagd (klickar man på bilden
så valideras automatiskt denna sida.
- uppgiften ska vara inlämnad senast måndagen den
12/10-1998

Uppgift utförd av:
Anders
Larsson:
anders.s.larsson@telia.com
My favourite human rights:
- Article 3.
- Everyone has the right to life, liberty and security of person
- Article 4.
- No one shall be held in slavery or servitude; slavery and the
slave trade shall be prohibited in all their forms.
- Article 7.
- All are equal before the law and are entitled without any
discrimination to equal protection of the law. All are entitled to
equal protection against any discrimination in violation of this
Declaration and against any incitement to such discrimination.
- Article 19.
- Everyone has the right to freedom of opinion and expression;
this right includes freedom to hold opinions without interference
and to seek, receive and impart information and ideas through any
media and regardless of frontiers.
- Article 20.
- Everyone has the right to freedom of
peaceful assembly and association.
- No one may be compelled to belong to
an association.
- Article 26.
- Everyone has the right to education.
Education shall be free, at least in the elementary and
fundamental stages. Elementary education shall be compulsory.
Technical and professional education shall be made generally
available and higher education shall be equally accessible to all
on the basis of merit.
- Education shall be directed to the
full development of the human personality and to the strengthening
of respect for human rights and fundamental freedoms. It shall
promote understanding, tolerance and friendship among all nations,
racial or religious groups, and shall further the activities of
the United Nations for the maintenance of peace.
- Parents have a prior right to choose
the kind of education that shall be given to their children.
- Article 27.
- Everyone has the right freely to
participate in the cultural life of the community, to enjoy the
arts and to share in scientific advancement and its benefits.
- Everyone has the right to the
protection of the moral and material interests resulting from any
scientific, literary or artistic production of which he is the
author.
Anders Larsson:
1998/10/12